本方案解决城域网多媒体数字图书馆建设及其运营的基本问题，如资源问题、数字图书馆管理平台、增值服务功能、运营的技术方案和经营性项目方案。

一、方案框架
（１）高效的资源建设与管理平台
　　建成区域性的教育信息资源建设与管理平台，实行资源的分级式管理；同时建成教师网络教学和学生学习的各种平台，形成教师网络备课和探究式教学、学生自主学习的网络环境。
（２）基于知识网络的完备资源库群
　　有针对性地建设集成多媒体资源、文献类资源（期刊、图书、报纸、博硕士论文）和互联网基础教育资源的完备资源库群，同时实现以多媒体知识元库为核心的内容关联，形成资源库群间的知识网络。多媒体资源根据课程改革要求持续更新；文献资源与原出版物同期出版，每日更新。
（３）资源高度共享与应用
　　统一建设的资源群以及学校自建特色资源在合法授权条件下实现各层面融通与共享，保证资源高效利用。
（４）公共服务与产业运营相结合
　　建设面向中小学公共服务平台和市场运营平台，保证城域网资源库群的持续良性发展。

二、资源中心及其建设、管理与应用平台建设

（１）资源中心
　　资源中心通过引进资源和自建资源两种方式相结合来建设。

Ａ、引进资源
　　引入合法出版的ＣＭＤＬ系列多媒体和文献资源，所引入的资源必须具备以下特点：
　　规范性：资源库应根据国家标准、行业标准和中小学课程标准进行建设；
　　完备性：引进资源既包含多媒体资源，又包含专业性的文献类资源，内容覆盖中小学一线教学、学生学习和教育管理所需要的所有资源；
　　前瞻性：资源内容科学、教学思想先进、实现方法体现信息技术与课程整合；
　　动态更新：资源库必须是不断更新、改进、完善的“活资源”。

Ｂ、自建资源
　　从ＣＭＤＬ的系列自建库系统中，选择适合城域网建设发展需要的自建库系统，建设本地资源库，进行合法网络出版：
　　通过“互联网基础教育资源整合系统”对互联网上的基础教育类资源进行个性化的订制、采集、标引、整合，形成有针对性的互联网基础教育整合资源，作为城域网多媒体图书馆的互联网门户资源；
　　通过“多媒体资源交流中心及建库系统”动态收录校、区、社会提交的多媒体素材、教案、习题、题解、参考资料等，审核、入库后形成自有的特色资源库；
�� 应用数字图书馆建库与发布系统，按照数据库制作标准批量加工制作多媒体及文献资源，并实现动态发布。

（２）管理平台
　　利用ＣＭＤＬ管理平台，城域网可实现数据自动更新、数据备份、数据维护、用户权限管理、计费管理、资源监控、应用分析与评估等功能。

（３）应用平台
　　ＣＭＤＬ资源应用平台可以对不同结构的数据库的检索元数据进行规范化处理，使用户可以在统一的检索平台上，用统一的检索方法同时对所有数据库进行检索。

（４）拓展应用平台
　　为了使城域网得到更充分的应用，ＣＭＤＬ搭建了一个社会化的拓展应用平台，包括视频网络教学平台、网络备课平台、电子商务平台、网上智能答疑系统、自主学习平台、研究性学习平台、网络会议平台。利用这些平台，城域网资源中心得以充分有效地应用。

三、运营方案
　　基于ＣＭＤＬ资源和各种平台，城域网主管部门通过城域网数字图书馆可以向学校、社区和个人开展如下几种基本模式的运营：

（１）数据库资源访问
　　包库（限时不限量）：将教育资源接入到学校、社区，在宽带接入费中获取一定的利益，可以采用包月或者包年的方式；
　　检索阅读卡（限量不限时）：向学校、家庭、学生发行多媒体数字图书馆检索阅读卡和提供在线购买帐号方式，通过电子商务平台，可以实现电子信用卡、电子支票、手机付费等多种方式结算费用。

（２）网络会议和网络教学
　　通过租用网络会议平台或网络教学平台账号，开展区域或学校内部的网络会议、向校内学生或社会学生开展远程教学、开展家长网络会等形式进行运营；

（３）资源采集、建库并市场化运营
　　通过ＣＭＤＬ数据库建库系统，动态采集各种资源，单个或批量添加数据，建设城域网自有特色资源库，并通过市场化方式，对自有资源库提供社会访问服务。

（４）科技查询与情报咨询
　　应用ＣＭＤＬ资源库和科技查询与资源评估系统开展科研立项、成果鉴定、专利申请、科研与技术引进咨询等服务。